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皎现在的知识水平，说他不知道吧，其实他也知道，但是说他都知道吧，其实还有很多东西不知道。
  听着很复杂，但是实际也很复杂。
  简单地说，就是白皎可以帮小鹿念题目，但他不知道声母韵母，他也可以写所谓的作文，但是他教不了小鹿怎么写。
  被小鹿问得为难，白皎就差帮小鹿写作业了。
  可是小鹿坚持自己完成，非要白皎教他。
  白皎被难得够呛，鹿原野一来，马上求救地看向鹿原野。
  鹿白也是。
  这两人眼泪汪汪地看着鹿原野。
  最近都是白皎在辅导小鹿，鹿原野还不明白小鹿现在的课程进度，就感觉突然一下，小鹿就要开始写作文了？
  他才一年级啊。
  “一年级就要写作文了吗？”鹿原野看了一下老师的备注，大概算是明白了所谓的作文其实是什么。
  就是不限题目，让他们自己造句，为了培养他们现在看，说，写的能力。
  鹿原野其实比较偏理工一些，语文比较差，实不相瞒，上了高中他还考过不及格，但是应付一年级，他应该是没问题的。
  而且要求才三十个字。
  简单！
  小鹿平时就爱说话，那嘴巴嘚吧嘚吧的，完全关不上。
  鹿原野就给了他一个题目，让鹿白用弟弟造句。
  如果不知道怎么造句的话，就看旁边的二胎。
  有了题目之后，鹿白马上就开始自我发挥了，捏着笔在笔记本上写下了第一个字……
  当然，就鹿白那个识字量，他一句话里面，能有三四个字是不会写的，不过没关系，他已经学了拼音，可以用拼音写了。
  也不知道从哪里来的创作欲，驱使着鹿白写了一句又一句。
  三十个字的量很快就够了，鹿白还想接着往下写。
  这是好事啊，鹿原野怎么会阻止？
  他就放任鹿白在那里写，自己带着白皎离开了房间，至于二胎，当然是留在那里给小鹿当做创作素材啦。
  小鹿那么喜欢弟弟，肯定能照顾好二胎的。
  “教小鹿作业会不会很辛苦？”
  因为没有办法解答小鹿的问题，白皎刚都快急哭了，缓和了一会儿，现在已经好多了，“不是辛苦，我只是因为没办法为小鹿解答而感到难过而已。”
  小鹿现在才是一年级，以后的学习难度肯定会逐年上涨。
  一想到自己以后可能连小鹿在问什么都听不懂，白皎突然产生了危机感。
  不行，他得去学才可以。
  至于怎么学……
  当然是找那个专门负责他们非人类的部门领导啦！
  等会儿就给那边的人打电话。
  可鹿原野下一句话，马上让白皎改变了主意。
  那什么，人家工作也挺忙的，就别给人家添麻烦了吧。
  鹿原野说：“那以后我先教你，等你学会了，再去教小鹿怎么样？”
  白皎还能怎么样？
  当然是好啊！
  “那就麻烦夫人了！”
  鹿原野可一点都不麻烦。
  也是时候从二胎那里把白皎的注意力拉回来了。
  有孩子是件好事，可也不能打扰父母谈情说爱啊！
  “爸爸妈妈！我作文写好了！等等！弟弟你干什么！那个不能咬！爸爸你快点来啊！弟弟吃我作业了！”
  里面好像发生了大事，鹿原野和白皎赶紧回去，就看见鹿白被二胎追得满房间乱窜，都开始喊救命了。
  这个二胎……
  好像比鹿白小时候还要淘气啊！
  鹿原野开始头大。
  这才出生几天就开始欺负哥哥，等以后大了……
  二胎该不会踩着小鹿蹦迪吧？
  鹿原野脑补了一下那个画面……
  好像也不是没有可能的哈。
  从鹿白手里面，把他好不容易写完的作业救下来，鹿原野开始检查作业，白皎搂着二胎，开始教训他。
  可是二胎现在什么都不懂，白皎的那个教训，听在二胎的耳朵里面，估计就跟唱歌一样吧。
  “爸爸我写得怎么样？”鹿白紧张兮兮的，插在鹿原野和二胎之间，试图用自己的身体挡住二胎的眼神。
  保卫作业。
  “爸爸你快点检查啊。”检查完了鹿白要把作业放到书包里面，这样弟弟就吃不着了！
  “知道了知道了。”就这么几个字，鹿原野扫一眼就看完了。